piano de ongaku DAYS

レッスン再開、ご褒美は??

いつもより長かった夏休みも終わり、昨日からレッスン再開!

9月8日に行く「小山実稚恵さんのリサイタル」鑑賞遠足のご案内のプリントと
お教室のお便りを作成し、準備万端。

体調は…?

ちょっとふらつくところもあり、レッスン出来るかな?と不安もありましたが、
元気な生徒さんの顔を見て、元気をチャージ、無事、初日を終えることができました。

お休み明けのレッスンは、「夏休み練習がんばるチェックシート」を提出してもらい、
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お休み中に練習したすべて曲を順番に弾いてもらい、

どんな練習をしてきたのかを聴かせてもらいながらチェック!

生徒さんとコミュニケーションをとりながら、良かったところ、頑張ったところ、
これからのレッスンの課題となるところを確認、

そして、練習がんばるチェックシートを提出したご褒美、

??? まずは、包み紙の中で気に入ったものを選び、
e0043723_1192138.jpg

ご褒美ゲット~!!
e0043723_1194369.jpg

という流れになっています。

トップバッターの小4のYちゃん、
なんと練習してきた曲、ソナチネなどの長い曲もありながらのまさかの16曲
2番手の小6のNちゃんも10曲

素晴らしい~!!

全員のチェックシートが提出されたら練習時間の累積時間が一番多かった生徒さんは
表彰しちゃお~!と思いつきました。

こうしたご褒美作戦というのは、どうなの?という向きもあるかと思いますが、
こちらも夏休みの旅行のお土産などを頂く機会もありますので、全然OK~と思います。

そして、ご褒美をあげる際も、選ばせる!!(今回は包み紙だけですが)ことを重視しています。

最近のお子さんは、というより年々、自分で選ぶことが苦手になってきているように感じます。

何かを選んでもらうシーンでは、
「先生は、どれが良いと思う?」とか「先生、選んで!」と言われることも多く、
中には「どれを選べば良いかわからない…」と言うお子さんもいます。

勿論、正解などありません。自分の気に入ったものを選べば良いのですが、
自分で迷って考えて選ぶ!という作業は、何においても大切なこと。

自分で選んだ答えは、間違っているかもしれませんが、自分で選んだのですから、
受けとめるしかありません。
人のせいには出来ません。

そうした体験を通して人は成長するのですよね。

それは、ピアノの演奏においても役に立ちます。
「どんな風に弾きたいのか」
基本はきっちりおさえつつも、最後は自分の演奏は自分でイメージを持って、
それに近づけるように努力するしかありません。

どんな風に弾きたいというイメージがないと、どう練習したら良いかわかならい…
ことになってしまいます。

話しが、大きくなってしまいましたが、お教室の中では、選ぶことをさりげなく
随所に取り入れながら日々のレッスンを行うようにしています。

さて、今回のご褒美、何でしょう?!

昨日の2人は、渡した瞬間に「えっ(・・?)」という表情になっていましたよ。

生徒の皆さん、練習がんばるチェックシートをお忘れなく、お楽しみに~(*^^)v

今日は、「今日、ピアノの日かな?」と毎日のようにレッスンを心待ちにしていて
くれたという幼稚園児ちゃんからのスタートです。

5名のレッスン…最後まで椅子に座っていられるか…?!
心配ですが、頑張りたいと思います。




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by piano_de_ongaku | 2012-09-04 11:05 | レッスンでのひとこま♪ | Trackback | Comments(2)
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Commented at 2012-09-04 16:01 x
ブログの持ち主だけに見える非公開コメントです。
Commented by piano_de_ongaku at 2012-09-05 11:39
yuki様

やっぱり術後は、動かないから太るのですかね?
子宮がないのに、妊婦さんのようになってしまって
全く笑えない状態ですよ~。

ご褒美は、いろいろな意味で生徒さんたちを喜ばせてあげたい!
という先生サイドの気持ち現れですよね。
今時の子供たちは、物をもらうことに慣れているのか、もらったことすら忘れてしまって、1年以上前にあげたチョコがかばんの中から出てきて、
「これ、何だっけ?」なんていうこともあったりします(^_^;)。

だから、自分で選んだ!というように印象付けないとな~と思います。
クレーンゲーム、興味津々です!

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